Дошкольное
отделение
Мы принимаем детей, которым на 1 сентября 2022 года уже исполнилось 5 лет и 6 месяцев.
Мы принимаем детей, которым на 1 сентября 2022 года уже исполнилось 5 лет и 6 месяцев.
В последний год перед школой хочется многое успеть: с одной стороны, надо помочь ребёнку подготовиться к школе и к более взрослой жизни, которая его ждёт, а с другой, совсем не хочется ограничивать детские беззаботность, веселье, непосредственность, игру.
В последний год перед школой хочется многое успеть: с одной стороны, надо помочь ребёнку подготовиться к школе и к более взрослой жизни, которая его ждёт, а с другой, совсем не хочется ограничивать детские беззаботность, веселье, непосредственность, игру.
Мы даём детям возможность
близко познакомиться со школьным форматом
- Привыкнуть к роли ученика, формату урока, школьному дню.
- Научиться взаимодействовать со сверстниками: работать, играть, помогать, просить о помощи.
- Научиться читать, писать, считать, совершенствоваться в культурном, социальном и физическом развитии. Мы стараемся сохранить возможности и настроение, присущие детству.
Мы даём детям возможность
близко познакомиться со школьным форматом
- Привыкнуть к роли ученика, формату урока, школьному дню.
- Научиться взаимодействовать со сверстниками: работать, играть, помогать, просить о помощи.
- Научиться читать, писать, считать, совершенствоваться в культурном, социальном и физическом развитии. Мы стараемся сохранить возможности и настроение, присущие детству.
Мы стараемся сохранить возможности
и настроение, присущие детству
- Весело проводить время вместе с детьми и преподавателями.
- Много играть в подвижные и спокойные игры.
- Делать смешные поделки, писать смешные стихи, ставить смешные театральные сценки.
Мы стараемся сохранить возможности
и настроение, присущие детству
- Весело проводить время вместе с детьми и преподавателями.
- Много играть в подвижные и спокойные игры.
- Делать смешные поделки, писать смешные стихи, ставить смешные театральные сценки.
Наши преподаватели
- КсенияПедагог дошкольного отделения
- ЛарисаЛогопед, специалист по нейрокоррекции
- АннаПедагог-психолог
Наши принципы:
- 1Современная подача материала через интерес ребенка
- 2Социо-игрововой подход
- 3Методика, способствующая развитию потенциала ребенка, раскрытию его талантов, способностей через сенсорно-моторную коррекцию
Наши принципы:
- 1Современная подача материала через интерес ребенка
- 2Социо-игрововой подход
- 3Методика, способствующая развитию потенциала ребенка, раскрытию его талантов, способностей через сенсорно-моторную коррекцию
Включает в себя:
1. Грамматика (по методу Галины Зегебард «Ученье без мучения». Профилактика дислексии, дисграфии, предупреждение трудностей в обучении)
2. Нейрогимнастика (по методике Bal-A-Vis-Ex, балансир Бельгоу, метод межполушарного взаимодействия). Стимулирование мозжечка, развитие межполушарных связей, коррекция памяти, внимания.
Для чего:
- Повышает общий уровень интеллекта
- Развивает внимание, память, мышление, речь, восприятие
- Способствует психо-моторному развитию, координации
- Решает поведенческие проблемы
- Эффективно при дислексии, дисграфии
2. Нейрогимнастика (по методике Bal-A-Vis-Ex, балансир Бельгоу, метод межполушарного взаимодействия). Стимулирование мозжечка, развитие межполушарных связей, коррекция памяти, внимания.
Для чего:
- Повышает общий уровень интеллекта
- Развивает внимание, память, мышление, речь, восприятие
- Способствует психо-моторному развитию, координации
- Решает поведенческие проблемы
- Эффективно при дислексии, дисграфии
Включает в себя:
1. Грамматика (по методу Галины Зегебард «Ученье без мучения». Профилактика дислексии, дисграфии, предупреждение трудностей в обучении)
2. Нейрогимнастика (по методике Bal-A-Vis-Ex, балансир Бельгоу, метод межполушарного взаимодействия). Стимулирование мозжечка, развитие межполушарных связей, коррекция памяти, внимания.
Для чего:
- Повышает общий уровень интеллекта
- Развивает внимание, память, мышление, речь, восприятие
- Способствует психо-моторному развитию, координации
- Решает поведенческие проблемы
- Эффективно при дислексии, дисграфии
2. Нейрогимнастика (по методике Bal-A-Vis-Ex, балансир Бельгоу, метод межполушарного взаимодействия). Стимулирование мозжечка, развитие межполушарных связей, коррекция памяти, внимания.
Для чего:
- Повышает общий уровень интеллекта
- Развивает внимание, память, мышление, речь, восприятие
- Способствует психо-моторному развитию, координации
- Решает поведенческие проблемы
- Эффективно при дислексии, дисграфии
Включает в себя:
3. Общее развитие ребенка
(по комплексной методике с элементами сенсорной интеграции и игровой терапии)
Для чего:
- Развиваем оптико-пространственные отношения
- Развиваем графо-моторных навыков
- Изучаем окружающий мир
- Развитие логического мышления
4. Групповые занятия с психологом (1 раз в неделю)
Для чего:
- Межличностное отношения
- Уверенность в себе
- Мотивация на обучение
- Подготовка ребенка к новому статусу Школьника
(по комплексной методике с элементами сенсорной интеграции и игровой терапии)
Для чего:
- Развиваем оптико-пространственные отношения
- Развиваем графо-моторных навыков
- Изучаем окружающий мир
- Развитие логического мышления
4. Групповые занятия с психологом (1 раз в неделю)
Для чего:
- Межличностное отношения
- Уверенность в себе
- Мотивация на обучение
- Подготовка ребенка к новому статусу Школьника
Включает в себя:
3. Общее развитие ребенка
(по комплексной методике с элементами сенсорной интеграции и игровой терапии)
Для чего:
- Развиваем оптико-пространственные отношения
- Развиваем графо-моторных навыков
- Изучаем окружающий мир
- Развитие логического мышления
4. Групповые занятия с психологом (1 раз в неделю)
Для чего:
- Межличностное отношения
- Уверенность в себе
- Мотивация на обучение
- Подготовка ребенка к новому статусу Школьника
(по комплексной методике с элементами сенсорной интеграции и игровой терапии)
Для чего:
- Развиваем оптико-пространственные отношения
- Развиваем графо-моторных навыков
- Изучаем окружающий мир
- Развитие логического мышления
4. Групповые занятия с психологом (1 раз в неделю)
Для чего:
- Межличностное отношения
- Уверенность в себе
- Мотивация на обучение
- Подготовка ребенка к новому статусу Школьника
При наборе в дошкольное отделение собеседования, испытания не проводятся. Единственное ограничение — возраст (от 5 лет 6 месяцев до 7 лет).
Нет, дети участвуют во вступительных испытаниях в SMART школу на общих основаниях.
Нет, наша программа направлена на формирование навыков, необходимых для обучения в любой начальной школе.
Общая беседа, 3-4 занятия с переменами.
Мы обеспечиваем родителей оперативной информацией об успехах детей после каждого занятия.
При наборе в дошкольное отделение собеседования, испытания не проводятся. Единственное ограничение — возраст (от 5 лет 6 месяцев до 7 лет).
Нет, дети участвуют во вступительных испытаниях в SMART школу на общих основаниях.
Нет, наша программа направлена на формирование навыков, необходимых для обучения в любой начальной школе.
Общая беседа, 3-4 занятия с переменами.
Мы обеспечиваем родителей оперативной информацией об успехах детей после каждого занятия.
Стоимость на 2022–2023 учебный год
Три раза в неделю
10 800 ₽/ месяц
— понедельник, среда, пятница
16:00−18:00
— в стоимость включены учебные материалы
Два раза в неделю
7 200 ₽/ месяц
— вторник, четверг
16:00-18:00— в стоимость включены учебные материалы
Стоимость на 2024–2025 учебный год
Три раза в неделю
10 800 ₽/ месяц
— понедельник, среда, пятница
16:00−18:00
— в стоимость включены учебные материалы
Два раза в неделю
7 200 ₽/ месяц
— вторник, четверг
16:00-18:00— в стоимость включены учебные материалы
Оставить заявку на обучение
Оставьте контакты, мы Вам обязательно перезвоним!
