Мы принимаем детей, которым на 1 сентября 2024 года уже исполнилось 5 лет и 6 месяцев.
В последний год перед школой хочется многое успеть: с одной стороны, надо помочь ребёнку подготовиться к школе и к более взрослой жизни, которая его ждёт, а с другой, совсем не хочется ограничивать детские беззаботность, веселье, непосредственность.
В последний год перед школой хочется многое успеть: с одной стороны, надо помочь ребёнку подготовиться к школе и к более взрослой жизни, которая его ждёт, а с другой, совсем не хочется ограничивать детские беззаботность, веселье, непосредственность.
Эффективная, инновационная подготовка к школе с элементами нейрогимнастики
Грамматика
по методу Галины Зегебард «Ученье без мучения».
Профилактика дислексии, дисграфии, предупреждение трудностей в обучении.
Грамматика
по методу Галины Зегебард
«Ученье без мучения». Профилактика дислексии, дисграфии, предупреждение трудностей в обучении.
Нейрогимнастика по методике Bal-A-Vis-Ex, балансир Бельгоу, метод межполушарного взаимодействия.
Стимулирование мозжечка, развитие межполушарных связей, коррекция памяти, внимания.
Для чего:
- Повышает общий уровень интеллекта
- Развивает внимание, память, мышление, речь, восприятие
- Способствует психо-моторному развитию, координации
- Решает поведенческие проблемы
- Эффективно при дислексии, дисграфии
Нейрогимнастика
по методике Bal-A-Vis-Ex, балансир Бельгоу, метод межполушарного взаимодействия.
Стимулирование мозжечка, развитие межполушарных связей, коррекция памяти, внимания.
Для чего:
- Повышает общий уровень интеллекта
- Развивает внимание, память, мышление, речь, восприятие
- Способствует психо-моторному развитию, координации
- Решает поведенческие проблемы
- Эффективно при дислексии, дисграфии
Общее развитие ребенка по комплексной методике
с элементами сенсорной интеграции и игровой терапии.
Для чего:
- Развиваем оптико-пространственные отношения
- Развиваем графо-моторных навыков
- Изучаем окружающий мир
- Развитие логического мышления
Общее развитие ребенка
по комплексной методике
с элементами сенсорной интеграции и игровой терапии.
Для чего:
- Развиваем оптико-пространственные отношения
- Развиваем графо-моторных навыков
- Изучаем окружающий мир
- Развитие логического мышления
Групповые занятия с психологом (1 раз в неделю)
Для чего:
- Межличностное отношения
- Уверенность в себе
- Мотивация на обучение
- Подготовка ребенка к новому статусу Школьника
Групповые занятия с психологом
(1 раз в неделю)
Для чего:
- Межличностное отношения
- Уверенность в себе
- Мотивация на обучение
- Подготовка ребенка к новому статусу Школьника
Как поступить
Подробную информацию о поступлении в школу вы можете получить в разделе «Поступление»